将物体按红色、绿色进行分类,属于（）

• A、按物体的外部特征分类
• B、按物体名称分类
• C、按物体用途分类
• D、按物体间的关系分类

下列符合5～6岁儿童计数教育的目标是（）

• A、在实际活动中能逐步按群计数
• B、能通过数数比较两组物体的大小
• C、能用简单的记录表表示复杂的数量关系
• D、知道10 以内相邻两数的多"1"和少"1"的关系

简述科学游戏活动的特点。